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不要以为一时安逸，就不用学习

学习，首先是为了能独立生存。暑假非常有必要报补习班，即使不报补习班，学生自己在家也要主动去学习，但主动学习的少之又少。吃饭靠自己的嘴，走路靠自己的腿！凡事不能靠老爸，自己闯天下！自己的生活，自己的理想，自己的事业，自己的，要靠自己的双手来创造！做到这些，就需要学习前人的知识和经验。人类5000年文明的积累，需要你在短短十几年充分掌握。站在巨人的肩膀上，才能看得更高，走得更远。

也许你会说，现在的生活很安逸，父母的钱一辈子都花不完，还学习干吗？

别忘了，钱赚得困难，花得容易！现在有钱，不代表能够守得住财，不然怎么会有“富不过三代”的谚语？为什么很多富豪花大价钱，送孩子到教育水平很高的芬兰、瑞士、英国的寄宿高中学习，目的，就是希望孩子习得很高的修养和学识，有能力将家族财富传承下去，并将家族企业发扬光大。很多人发现，小时候一个学校玩的很好的同学，长大后却天壤之别——有的财富自由年薪百万，有的一辈子工薪阶一层，很大程度上就是因为所在圈子的差别造成。

亿万富豪的孩子尚且不敢放松学习，何况寻常人家，有何财可守，还不赶快学习？

怎样让孩子喜欢物理呢？

爱因斯坦说过：”每个人都是天才“，这句话的意思就是在你感兴趣的领域你就是天才，所以我认为一个好的物理老师是应该让孩子喜欢物理去学习，而不是因为分数去学习，结果是截然不同的。当为了自我提升时，我们不仅要学习知识，更要学习做人，向优一秀的人学习。所以说我认为学好物理的是要让孩子喜欢物理，对家长来说，那么怎样让孩子喜欢物理呢？

1、让孩子动手做一些物理小实验，现在网络这么发达，随便就能搜到很多趣味实验比如水果电池、自制望远镜等等。

2、多带孩子看一些科学类的电影，比如《尼古拉特斯拉》传记电影，尼古拉特斯拉号称“神一样的男人”却鲜为人知。

3、多让孩子了解中国的科技发展。

以上这些都能很好的促进孩子对物理的兴趣，物理不仅仅是一门学科，不夸张的说它承载的人类的未来，为什么这么说，比如近期天眼发现了类似地球的星球，极有可能这是人类迁徙的目标星球，比如为什么研发新能源？等等。一旦感兴趣，那就事半功倍了。

　　怎样学好物理

　　由此看来，初中物理说难不难，这是因为，学的内容都与生活息息相关;但另一方面，又说易不易，因为要真正做到对物理知识有透彻的了解，融会贯通，还要花费一定的时间和功夫。

　　　1、多看

　　物理研究的是物质的结构和相互作用，这些在我们日常生活中也时常能见到，要学好物理，首先就要学会多观察。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。多留意身边的各种现象，比如闪电，彩虹，灯泡的发光，镜子的反射……如此种种，都是物理学研究的问题。只有多去观察，才能对这些现象的细节有更深入的了解，为下面的方法打好基础。

　　除了观察身边的物理现象外，我们还需要注意观察课本中和老师在课堂上给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。仔细观察当中的物理现象或事实，产生的条件，表现的形式(如运动、变形、温度变化等)以及结果。

　　2、多思

　　物理作为自然学科，其内在逻辑十分严谨，这就要求我们多去开动脑筋，多想几个“为什么”。生动有趣的学习形式，使幼儿在玩中学、学中玩，为幼儿创造一种良好的语言交际状况，这样，有利于幼儿的英语学习，同时也培养了幼儿各方面的素质。思考的过程，是不断解决疑问，同时不断产生新的疑问的过程。只有经过自己的思考，才能从本质上理解观察所得的物理现象及其成因，这样才能更好地把物理学的逻辑理顺。

　　“多思”更要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐提高思维能力。）语文必需要进行阅读理解的规范答题训练，虽然老师不赞同有个框框框住孩子，可是考试是按照这个要求来评分的，所以必须掌握。我们的课本在讲述物理概念、定律、公式时，是按物理学科解决问题的步骤在进行的。一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，在整个物理学习过程中，在学习课本中解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与课本中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。

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高中生物如何短期提高？怎么学好生物呢？

在这期高中生物学习分享之前，高中生物其实没有想象中的那么难学。在故事的讲述中，将要学习的单词、短语和句子穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。为什么有那么多的同学认为知识点难理解？难背会？原因就在于没有找对学习的方法。高中生物涉及到的知识点与大学乃至研究生阶段的生物知识点是无法完全比拟的，其涉及到的只是一些基础上的内容，只要用对方法，学起来真的很轻松。那么，高中生物如何短期提高呢？怎么学好生物呢？

画出生物知识点脉络图。另外新学期学的是新知识,如果是补弱型的可能不会一下子见到效果,在成绩方面要有一定的耐心。虽然说只是画个图，但这个却是难的，因为它要求同学们在脑海里要有一个宏观、的高中生物知识体系脉络。比如说，生物包含：动物、植物、微生物。其中，动物又包括无脊椎动物、脊椎动物，逐级延伸，慢慢扩展。这样做的好处是：同学们不用死记硬背。每当掌握一个新的生物知识点后，在相应的分叉后面做补充即可。所以，这种方式非常灵活有效。

多做生物小实验。1，一边是舆论和社会声讨的奥-数和培训，一边是学校课程和择校考试的严重不符，要不要择校，要不要补课，早作决定。随着地方条件设施的改善，越来越多的学校都有条件让学生们在课堂上开展生物实验。书本理解和动手操作，两者的感触是截然不同的，因为实验更能加深同学们对生物知识点的理解和记忆。所以，条件允许的话，同学们可根据书本上的内容多做一些生物小实验。

进行错题频率统计。很对学生做题速度慢,原因就出现在了计算速度慢上了，由于对计算法则掌握不熟练，计算时会犯很多的错误,导致了计算速度慢,效率低。有些同学在改完高中生物错题之后，就认为这些错题没有用处了。博士教你快乐学习建议大家可以进行错题频率统计。相信同学们在改错题的时候会有一个模糊的记忆：这道题我之前好像也做错了？这道题出现的频率怎么会这么高？久而久之，错题会越来越少，脑海中的知识点会越来越多。